50 iPhone

Realizar una salida pedagógica con los estudiantes a una hacienda donde se desarrolle la fecundación in vitro con bovinos observar todo el proceso y con los iPhone capturar las imágenes y videos para que ellos creen su propio documental sobre la experiencia en este tipo de procesos. Plantear una serie de preguntas en las que deban hacer consultas sobre el tema y las cuales generen la creación de conocimiento en equipos como “Crees que la fecundación in vitro se realiza de la misma forma en todos los países o de que depende sus diferencias”. Idear estrategias para que los estudiantes compartan información por medio del iPhone como la presentación de un trabajo final donde los estudiantes sustenten los conocimientos adquiridos en la práctica empleando toda la información obtenida con el Iphone.